<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Mon, 01 Jun 2020 13:18:21 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://nachalka2209.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>список литературы на лето с 1 во 2 класс</title>
			<description>&lt;p&gt;Лето - отличное время, чтобы привить ребенку любовь к чтению.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Список литературы рекомендован для летнего чтения ученикам, окончившим 1 класс.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/spisok_literatury_na_leto_s_1_vo_2_klass/1-1-0-10</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/spisok_literatury_na_leto_s_1_vo_2_klass/1-1-0-10</guid>
			<pubDate>Mon, 01 Jun 2020 13:18:21 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Опыт работа по теме:  «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА  МЛАДШИХ  ШКОЛЬНИКОВ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ».</title>
			<description>&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;В.А.Сухомлинский&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;С расширением сферы действий и интенсивности научно-технического прогресса очень быстро растет количество связей и между людьми, и особенно между различными областями знаний. Учителям&amp;nbsp; приходится сталкиваться с все увеличивающимся объемом информации, чтобы успеть за развитием науки, представленной учебным предметом или специальностью. Основной проблемой образования становится не усвоение постоянно увеличивающегося объема знаний, а ориентация в потоке возрастающей информации и&amp;nbsp; производство знания, которого нет, но потребность&amp;nbsp; в котором человек ощущает.&amp;nbsp; В самом деле, ведь никто из нас не может сказать, какие конкретные знания понадобятся нашим ученикам&amp;nbsp; в стремительно меняющемся мире через 15-20 лет. Быстрое устаревание научных сведений заставляет искать источник новых знаний непосредственно внутри системы образования и &lt;u&gt;образовательных процессов. Ребенок должен, ориентироваться и отбирать нужную информацию.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Напрашивается вопрос &amp;laquo;Как достичь этого, какие выбрать формы и методы?&amp;raquo;.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/opyt_rabota_po_teme_issledovatelskaja_rabota_mladshikh_shkolnikov_kak_sposob_realizacii_dejatelnostnogo_podkhoda_v_obrazovanii/1-1-0-9</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/opyt_rabota_po_teme_issledovatelskaja_rabota_mladshikh_shkolnikov_kak_sposob_realizacii_dejatelnostnogo_podkhoda_v_obrazovanii/1-1-0-9</guid>
			<pubDate>Tue, 04 Aug 2015 10:09:24 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Окружающий мир в таблицах</title>
			<description>&lt;p&gt;Окружающий мир в таблицах&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/okruzhajushhij_mir_v_tablicakh/1-1-0-8</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/okruzhajushhij_mir_v_tablicakh/1-1-0-8</guid>
			<pubDate>Sat, 25 Jul 2015 12:18:07 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Рыцарский турнир в лагере</title>
			<description>&lt;p&gt;Рыцарский турнир в лагере.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/rycarskij_turnir_v_lagere/1-1-0-7</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/rycarskij_turnir_v_lagere/1-1-0-7</guid>
			<pubDate>Sat, 25 Jul 2015 12:15:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>День знаний в 1 классе</title>
			<description>&lt;p&gt;День знаний в 1 классе, после чего мы с детьми взяли за традицию ежегодно 1 сентября отмечать день рождение нашего классного коллектива.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/den_znanij_v_1_klasse/1-1-0-6</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/den_znanij_v_1_klasse/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Sat, 25 Jul 2015 11:43:09 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Анализ контрольной работы по информатике в 3 классе</title>
			<description>&lt;div&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Анализ срезовой контрольной работы по информатики в 3 классе &amp;laquo;А&amp;raquo; проведенной 7.03.2015 года.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;
&lt;p&gt;По списку: 15 чел.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Писали работу: 14 чел.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;laquo;5&amp;raquo;-&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;2чел.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;laquo;4&amp;raquo;-&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;4 чел.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;laquo;3&amp;raquo;-&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;7 чел.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;laquo;2&amp;raquo;-&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;1 чел.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Успеваемость - 92.86%&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Качество знаний - 42.86%&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Степень обученности&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (СОУ) -&amp;nbsp; 51.71%&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Средний балл - &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.5&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Классификация ошибок.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;table border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; style=&quot;width:731px;&quot; width=&quot;731&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;width:35px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;№&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:331px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Задание - Тип ошибки&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:132px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Выполнили&amp;nbsp; верно&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:123px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Допустили 1-2 ошибки&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:110px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Выполнили не верно&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;width:35px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;1&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:331px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;Впиши в фигуры номера слов -&lt;/p&gt;

 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;умение &amp;nbsp;определять элементы множества&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:132px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;2&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:123px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;9&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:110px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;3&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;width:35px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;2&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:331px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;Соедини каждый рисунок - &amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;умение объединять&amp;nbsp; понятия&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;с &amp;nbsp;картой множеств&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:132px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;5&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:123px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;4&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:110px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;5&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;width:35px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;3&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:331px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;Представление понятия &amp;laquo;истина&amp;raquo; и &amp;laquo;ложь&amp;raquo;&amp;nbsp; -&amp;nbsp; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;умение &amp;nbsp;определять истинность и ложность высказываний&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:132px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;4&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:123px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;10&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:110px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;0&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td style=&quot;width:35px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;4&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:331px;&quot;&gt;
 &lt;p&gt;Соедини линиями точки графа - &lt;strong&gt;&lt;em&gt;умение определять граф по описанию&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:132px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;6&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:123px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;5&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;td style=&quot;width:110px;&quot;&gt;
 &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;3&lt;/p&gt;
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/analiz_kontrolnoj_raboty_po_informatike_v_3_klasse/1-1-0-5</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/analiz_kontrolnoj_raboty_po_informatike_v_3_klasse/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Mon, 23 Mar 2015 18:36:22 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения.</title>
			<description>&lt;div&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Доклад на тему:&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;laquo;Создание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения&amp;raquo;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/sozdanie_zdorovesberegajushhego_obrazovatelnogo_prostranstva_kak_uslovie_povyshenija_kachestva_obuchenija/1-1-0-2</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/sozdanie_zdorovesberegajushhego_obrazovatelnogo_prostranstva_kak_uslovie_povyshenija_kachestva_obuchenija/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Wed, 07 Jan 2015 12:31:21 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Праздник для 1-4 классов, &quot;Пусть всегда будет мама....!&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Классный час &amp;laquo;Пусть всегда будет мама!&amp;raquo;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Цель:&lt;/strong&gt; воспитание любви и уважения к матери.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/prazdnik_dlja_1_4_klassov_posvjashhennyj_8_marta_zolushka_goda/1-1-0-1</link>
			<category>Методическая копилка</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://nachalka2209.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/prazdnik_dlja_1_4_klassov_posvjashhennyj_8_marta_zolushka_goda/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Wed, 07 Jan 2015 12:28:16 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>